2020-2021

Fluido ez-Newtonianoa


Oraingoan esperimentu bat egin dugu, horretarako Maizena irina eta ura besterik ez dugu erabili. Guztia aurrez prestatu, haurrekin apur batean hitz egin eta beraien saltsetan hasi dira. Zer gertatuko ote da?

Lehendabizi irina bota dute.

—–“Ura botatzia badakat?”—–                        —–“Nahi dezuena egin dezakezue.”—–

Ondoren dena ondo nahastu.

Batzueri oso likidoa geratu zaie, besteei berriz gogorregi. Zer egin behar da kasu bakoitzean? Hainbat froga egin ondoren lortu dugu nahi bezala geratzea.

Egindako orea manipulatzeko unea iritsi da.

Harrigarria! Presioa eginez gero solido bihurtzen da, “gogorra dago”. Baina utziz gero likidoa da,”biguna”.

Jarraian, prozesuaren bideoa ikusgai. Egin klik irudian eta sartu pasahitza.

2020-2021

KOLORETAKO MAHATS ZUZTARRAK


Gelan muztioa egin genuenetik gordeta genituen mahats zuztarrak. Orain, horiek margotzea bururatu zaigu.

Tenperaz margoturiko zuztarrak lehortu direnean, gure mahastian itsatsi ditugu.

Zein dotore geratu den gure mahastia!!!

2020-2021

MAHASTIA EGITEN


Mahasti bat nolakoa den ikasi dugunez, gelan bat egitea pentsatu dugu.

 

Lehendabizi, gure mahats eta hoztoak margotu eta gometxez bete ditugu:

Ondoren, mozten jardun gara:

Eta amaitzeko, pasabideko mahastian itsatsi ditugu:

Honela gelditu da gure mahastia:

2020-2021

MAHATSAREN MUZTIOA


Oraingoan Izeik beste sorpresatxo bat ekarri digu.

Beraien baserrian egin duten muztioa, benetan goxoa zegoen, baina nola egiten da  zuku zoragarri hau?

 Lehendabizi mahatsak aletu eta kuboetan botako ditugu.

Eta orain dibertigarriena!!!

Oinutsik ipini, galtzak igo eta “txapla-txapla” mahatsa zapaltzera.

Orain hankak ondo garbitu eta ea nola ateratzen dugun muztioa kuboetatik.

Hori ideia bikaina! Muztioa mahats hondarretatik banatzeko IRAGAZI egingo dugu.

Higiene kontuagatik ez dugu muztioa probatuko, baina bai usaindu. Zoragarria du, mikats puntuarekin.

 

2020-2021

Mahatsa


Mahats bilketako garaia da Getarian eta Izeik bere etxeko mahatsa ekarri du gelara.

Ummm, ze goxoa!!! Den-dena jan dugu. Nondik aterako dira bolatxo eder hauek? Ikustera joan beharko dugu…

Mahastiak! Hementxe egoten dira mahatsak.

Begira-begira zein sorta ederrak.


 

 

 

Uncategorized

Kurtso honetako azken osteguna!

AUPA AUPA LAGUNAK!!!! 

OSTEGUNA IRITSI DA!!! BAI, BERRIZ OSTEGUNA!! 

BAINA GAURKO OSTEGUNA, OSTEGUN BEREZIA DUGU! 

OPOR AURREKO AZKEN OSTEGUNA! 

BADUGU GOGOA OPORRAK HARTZEKO EZ? BA NOSKI! ONGI MEREZITAKO OPORRAK IZANGO DITUZUE ORAINGOAN BEHINTZAT! 

IKASTURTEKO AZKEN TAILERRAK JARRIKO DITUGU BAINA EZ TRISTATU… BUELTAN BERRIRO IZANGO DITUGU! 

BA BETI BEZALA… HARTU PATXADAZ ETA AUKERATU GEHIEN GUSTATZEN ZAIZUENA HASTEKO.  

ONDO ONDO PASA LANEAN ETA…. 

ONDO ONDO PASA OPORRAK!!!! 

MUXU ERRRALDOI BAT BAKOITZARENTZAT!! 

  1. ZENTZUMEN JOLASA 11
  2. HOSTOPILAREKIN EGINIKO LOREA (Sukaldaritza Tailerra)
  3. oroitzapenen potea PSIKOMOTRIZITATEA
  4. HIZKI ETA MARRAZKI MAGIKOAK
  5. EURI MAKILA (Dantza)
  6. IPUINA https://hezkuntza-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/irmagallastegi_irakasle_eus/EXP0xbiav9REsQ_bGHc4EvQBgR8o1TKhLo7v4-XtFOtigw?e=cf2bDa

*Proposaturiko jarduera hauek Haur Hezkuntzako Curriculumean azaltzen diren bi esperientzia eremuetan eragiten dute: Nortasunaren eraikuntza eta ingurune fisiko eta sozialaren ezagueran eta baita Nortasunaren eraikuntza eta komunikazioa eta adierazpenean. 

 

AUPA AUPA LAGUNAK!!! 

¡¡HA LLEGADO EL JUEVES!!! ¡SÍ, DE NUEVO EL JUEVES! 

¡PERO HOY ES UN JUEVES ESPECIAL! 

¡EL ÚLTIMO JUEVES ANTES DE VACACIONES! 

TENEMOS MUCHAS GANAS DE DISFRUTAR DE LAS VACACIONES, ¿NO? ¡CLARO QUE SÍ! ¡COMO SIEMPRE,  TENDRÉIS UNAS VACACIONES MUY MERECIDAS! 

VAMOS A PONER LOS ÚLTIMOS TALLERES DEL CURSO, PERO NO NOS ENTRISTEZCAMOS. 

PUES, COMO SIEMPRE, TÓMALO CON CALMA Y ELIGE LO QUE MÁS TE GUSTE PARA EMPEZAR. 

DIVIÉRTETE TRABAJANDO. 

DIVIÉRTETE EN VACACIONES!!!! 

¡UN BESO PARA CADA UNO! 

  1. JUEGO DE LOS SENTIDOS (Zentzumen tailerra) 
  2. TALLER DE COCINA (Sukaldaritza tailerra) 
  3. TALLER DE PSICOMOTRICIDAD (Psikomotrizitate tailerra)  
  4. EXPERIMENTO (Esperimentua) 
  5. BAILE (Dantza)  
  6. CUENTO 

*Las propuestas planteadas inciden en los dos ámbitos de experiencia que aparecen en el Currículo de Educación Infantil:Construcción de la propia identidad y conocimiento del medio físico y social y Construcción de la propia identidad y comunicación y representación.