2020-2021 · Sin categoría

Konstelazioak ezagutzen eta sortzen

KAIXO FAMILIAK!

Aurreko astean, gelara sartu eta begira nolako sorpresarekin egin genuen topo!

Gelako lurrean konstelazioen irudi eta izenekin osatutako txarteltxoak  zeuden eta sabaian izar eta nebulosak ikusi zitezkeen. Kolorez aldatzeaz gain, mugitu ere egiten ziren!! Begira begira!

Txarteltxoetan azaltzen ziren konstelazioak ikusi nahiean, lurrean etzan ginen eta begiak ondo irekita, bilaketari ekin genion.

Zeruko izarretan zenbait irudi ikustea erraza  izan zen baina beste zenbait aurkitzea ez zitzaigun batere erraza egin! Horrekin nahikoa ez eta zientzia txokoan, argi mahaian konstelazioak ondo aztertu eta geoplanoetan hauek sortzeari ekin genion. 

Bukatzeko, klariona eta gometsekin gure konstelazioak sortu genituen. Ikusi nahi?

 

 

2020-2021 · Sin categoría

Proiektu berrian murgilduta!

Kaixo familiak!!

Ikasturteko gure lehen proiektuari hasiera eman diogu!!

Gelan interes handia azaldu eta gero, azken asteotan espazioaren gaian murgildu gara. Proiektuari hasiera emateko, zer dakigun eta  zer jakin nahi dugun zehazten hasi ginen horretarako zerrendak osatuz.

 

Gaiaren inguruan hitz egin ondoren, espazioaren inguruko gauza pilo bat dakizkigula konturatu ginen baina  argitu nahi ditugun hainbat zalantza ere azaldu ziren!!

Zalantza hauek argitzen hasteko, azken bi asteetan etxetik gaiarekin erlazionatutako liburuak, argazkiak, eskulanak,maketak…ekarri ditugu eta gelakideen aurrean aurkezpena ere burutu dugu. Ikusi nahi?

                               

 

Hau da hau material pila!! Azalpen eta aurkezpenekin bukatu ondoren, gelako txoko bat aukeratu eta dena bertan kokatu dugu antolaturik!!

Gure proiektuaren berri izan nahi baduzue, adi egon gure blogera!! 

Sin categoría

KURTSOKO AZKEN TAILERRA!

AUPA AUPA LAGUNAK!!!! 

OSTEGUNA IRITSI DA!!! BAI, BERRIZ OSTEGUNA!! 

BAINA GAURKO OSTEGUNA, OSTEGUN BEREZIA DUGU! 

OPOR AURREKO AZKEN OSTEGUNA! 

BADUGU GOGO PIXKAT OPORRAK HARTZEKO EZTA? BA NOSKI! ONGI MEREZITAKO OPORRAK IZANGO DITUZUE ORAINGOAN BEHINTZAT! 

IKASTURTEKO AZKEN TAILERRAK JARRIKO DITUGU BAINA EZ TRISTATU… BUELTAN BERRIRO IZANGO DITUGU! 

BA BETI BEZALA… HARTU PATXADAZ ETA AUKERATU GEHIEN GUSTATZEN ZAIZUENA HASTEKO.  

ONDO ONDO PASA LANEAN ETA…. 

ONDO ONDO PASA OPORRAK!!!! 

MUXU ERRRALDOI BAT BAKOITZARENTZAT!! 

  1. ZENTZUMEN TAILERRA ZENTZUMEN JOLASA 11
  2. SUKALDARITZA TAILERRA HOSTOPILAREKIN EGINIKO LOREA (Sukaldaritza Tailerra)
  3. PSIKOMOTRIZITATEA oroitzapenen potea PSIKOMOTRIZITATEA
  4. ESPERIMENTUA HIZKI ETA MARRAZKI MAGIKOAK
  5. DANTZA EURI MAKILA
  6. ESKULANA  

*Proposaturiko jarduera hauek Haur Hezkuntzako Curriculumean azaltzen diren bi esperientzia eremuetan eragiten dute: Nortasunaren eraikuntza eta ingurune fisiko eta sozialaren ezagueran eta baita Nortasunaren eraikuntza eta komunikazioa eta adierazpenean. 

 ————————————————————————————————————————————–

¡¡HA LLEGADO EL JUEVES!!! ¡SÍ, DE NUEVO EL JUEVES! 

¡PERO HOY ES UN JUEVES ESPECIAL! 

¡EL ÚLTIMO JUEVES ANTES DE VACACIONES! 

TENEMOS MUCHAS GANAS DE DISFRUTAR DE LAS VACACIONES, ¿NO? ¡CLARO QUE SÍ! ¡COMO SIEMPRE,  TENDRÉIS UNAS VACACIONES MUY MERECIDAS! 

VAMOS A PONER LOS ÚLTIMOS TALLERES DEL CURSO, PERO NO NOS ENTRISTEZCAMOS. 

PUES, COMO SIEMPRE, TÓMALO CON CALMA Y ELIGE LO QUE MÁS TE GUSTE PARA EMPEZAR. 

DIVIÉRTETE TRABAJANDO. 

DIVIÉRTETE EN VACACIONES!!!! 

¡UN BESO PARA CADA UNO! 

  1. JUEGO DE LOS SENTIDOS (Zentzumen tailerra) 
  2. TALLER DE COCINA (Sukaldaritza tailerra) 
  3. TALLER DE PSICOMOTRICIDAD (Psikomotrizitate tailerra)  
  4. EXPERIMENTO (Esperimentua) 
  5. BAILE (Dantza)  
  6. MANUALIDADES (Eskulanak) 

*Las propuestas planteadas inciden en los dos ámbitos de experiencia que aparecen en el Currículo de Educación Infantil:Construcción de la propia identidad y conocimiento del medio físico y social y Construcción de la propia identidad y comunicación y representación. 

 

ONGI IBILI OPORRETAN! GOZATU ETA LASTER ARTE!!!

2019-2020

Summer!

Hello! 

Udarako oporrak iritsi zaizkigu! Hori dela eta, gaurko proposamena, udararekin lotua dago.

Ia ondo-ondo pasatzen duzuen!

Beti bezala, abesti dibertigarri batekin hasiko gara. 

 

 

 

 

 

 

 

 

BYE!!!

2019-2020

MUSIKAREKIN AIOO

Kaixo ekipo. Iritsi zaigu eskolako azken astea, eta horrekin batera musika saioak ere amaituko dira. Zuek ere hondartzara juteko desiatzen egongo zarete ezta? Gu bai 😊. Espero dugu gustura egon izana partekatutako lanekin. Hemendik aurrera zuen esku gelditzen da musikarekin gozatzea eta ikastea. Laister arte…

Hauek izango dira proposatuko dizkizuedan azkenengo hiru kantak.

Hola equipo. Ha llegado la hora de despedirnos, llega el verano y con ello las vacaciones que seguro estáis deseando de disfrutad en la playa. Nosotros si! Espero que hayáis disfrutado con las propuestas que os hemos hecho. Ahora os toca a vosotros disfrutad de ella. 

Estas son las ultimas tres propuestas de este curso.

Dantza errumaniarra, eskuekin dantzatzeko. ALUNELUL/Baile Rumano, para bailar con las manos.

 

Patxitoaren kantua

 

Tximeleta txita pun

 

Hurrengo ikasturtea arte. Hasta el curso que viene🧒🧒

2019-2020

OPORRAK DATOZ!

KAIXO LAGUNOK!!

AZKEN ASTEAN MURGILDU GARA IADA! IZAN ERE, ASTE HONEKIN BATERA BUKATZEN DA ESKOLA JARDUNA ETA BERAZ, BAITA GURE PROPOSAMENAK ERE!

BAINA LASAI, AZKENA IZATEAGATIK EZ DA ETA OKERRAGOA! HASIKO AL GARA BETI BEZALA AURREKO ASTEKO EMAITZEKIN?

R  /  N  / 3+2+3+4= 12

ZER MODUZ MOLDATU ZARETE? IADA ASMATZEKO TRUKOA HARTU DIOZUE? EA BA ASTE HONTAKOAK!

BEGIRA, BEGIRA, 

NORENA DEN GAURKO HIZKIA 

IRAI,KAI ETA NAIARARENA  

DA GAURKO HIZKIA 

ETA ONDOAN GREKOA JARTZEN BADIOGU 

YERAY, ZUREA ERE BADA HIZKIA. 

GURE LAGUNAK LIDE, MADDI ETA AKRAM MENDIRA JOAN DIRA. 

HAN TXIMELETA ASKO IKUSI DITUZTE.

LIDEK 4 TXIMELETA ZENBATU DITU,

MADDIK BERRIZ, 2 TXIMELETA ETA

AKRAMEK BESTE 4 TXIMELETA ZENBATU DITU.

ZENBAT TXIMELETA ZENBATU DITUZTE DENON ARTEAN?? 

GAUR LAIDA, KARLE ETA NOUR PARKERA JOAN DIRA,

HAN TXINGURRIAK BILTZEN HASI DIRA.

LAIDAK 3 TXINGURRI HARTU DITU,

KARLEK ORDEZ, 4 TXINGURRI ETA

NOURREK BESTE 3 TXINGURRI HARTU DITU.

DENAK KUTXA BATEAN SARTU DITUZTE.

ZENBAT TXINGURRI EGONGO DIRA GUZTIRA KUTXAN??? 

TXALOKA

Gaurkoan ere txaloka ibili behar dugu. Badakizue nora joango garen? Pista bat emango dizuegu.  

BERTAN HORTZAK GARBITZEN DITUGU 

GURE GORPUTZA ERE BAI 

PIXAGUREA DAUKAGUNEAN KORRIKA JOATEN GARA BERTARA. 

Asmatu duzue? 

Bai, gaur KOMUNERA  joango gara. Goazen denok komunera eta bertako gauzekin jolastuko dugu. 

Zer gauza ikusten dituzue KOMUNEAN? 

 

  HOR        TZE        TA          KO          A

       

Zenbat txalo dauzka? Zenbatu, zenbatu!!! 

Orain zuen txanda da! Joan KOMUNERA eta  hasi txalokatzen!  

Eta saiatu txalo gehiena dituen hitza bilatzen, ea denon arteanaurkitzen dugun txalo gehien duen gauza. 

Eta ez ahaztu, luzeena aurkitzen dugunean irakasleekin partekatzeaz, (mezu bat edo audioa bat izan daiteke) eta ikusiko dugu zein den KOMUNEAN aurkitu dugun hitzik luzeena, txalo gehien dituena. 

ANIMO!!!!!   

Jolasten jarraitzeko gogoz? 

Ba KOMUNArekin  jarraituko dugu.  

Zenbat txalo (silaba) dauzka KOMUNA -k ? 

Gaurkoan  K hizkiarekin jolastuko dugu eta KA,KE,KI,KO,KU silabekin. 

 Orain zuen txanda da!!! 

PENTSATU, PENTSATU!!!!  ZE GAUZA HASTEN DIREN MODU HORRETARA! EA ZENBAT GAUZA BURURATZEN ZAIZKIZUEN!

Gero badakizue, jarraitzeko gogoa baduzue, aurkitu ditugun hitzak idatzi, kopiatu, marrazkia egin… dezakezue. 

HEGAN-HEGAN 

Oraingoan gelan lantzen genuen olerki batekin gatoz. 

Olerkia entzuteko mugitzeko aukera duzuen toki batean egotea komeni da. 

Olerkia entzun eta egin bertan esaten duena. 

Ea gogoratzen zareten!!!! 

Zer moduz ibili zarete hegan??? 

Gu hegazkinekin jarraitzera animatu gara. 

Begira zer egin dugun! 

   

Orain zuen txanda da!!!!! 

Hegan jarraitu nahi? 

Lasai-lasai jarri eta gozatu ipuin honekin.  

Txori Horia    https://www.youtube.com/watch?v=cgX9zEh-Aas 

Gustatu zaizue ipuina? 

Inoiz idatzi al duzue eskutitzik? 

Eta eskutitzik jaso? 

Agian egunen  hauetako batean………… 

 

*Gaurko asmakizunaren emaitza I da, eta buru kalkuluena aldiz: 14.

*Proposaturiko jarduera hauek Haur Hezkuntzako Curriculumean azaltzen diren bi esperientzia eremuetan eragiten dute: Nortasunaren eraikuntza eta ingurune fisiko eta sozialaren ezagueran eta baita Nortasunaren eraikuntza eta komunikazioa eta adierazpenean. 


¡Ya estamos en la última semana! Y es que con esta semana termina la actividad escolar y, por lo tanto, ¡nuestras propuestas!

Pero tranquilos, por ser el último no es peor. ¿Empezamos como siempre con los resultados de la semana pasada?

R/N/3+2+3+4 = 12

¿Cómo os ha salido? ¿Ya le habéis tomado el truco para resolverlo? ¡Vamos a ver los de esta semana!

(mirad arriba tanto los acertijos y los audios).

TXALO TXALOKA

Hoy también vamos a dar palmadas. Os daremos una pista.

Allí nos lavamos los dientes, nuestro cuerpo también, cuando tenemos ganas de mear vamos corriendo a ella.

¿Habéis acertado?

Sí, hoy iremos al baño (KOMUNA).

¿Qué cosas ven en ella? 

HOR          TZE        TA          KO          A

¿Cuántos aplausos tiene? ¡¡¡Cuenta, cuenta!!!!

¡Ahora os toca a vosotros ir al baño y empezar a aplaudir! Trata de buscar la palabra que tenga más aplausos, a ver si entre todos encontramos la cosa que más aplausos tenga. Y no olvides en compartir con las profesoras cuando lo encuentres, (puede ser un mensaje o un audio) y veremos cuál es la palabra más larga que hemos encontrado en común, la que más aplausos tiene.

Ánimo!!!!!

¿Con ganas de seguir jugando?

Pues continuamos con el baño, KOMUNA.

¿Cuántos aplausos (sílabas) tiene el baño?

Hoy jugaremos con la letra K y con las sílabas KA, KE, KI, KO, KU.

¡¡¡Ahora es vuestro turno!!! ¡¡Piensa, piensa!! ¡A ver cuántas cosas se os ocurren!

Luego ya sabéis, si tenéis ganas de seguir, podéis escribir las palabras que hemos encontrado, copiarlas, hacer el dibujo…

HEGAN-HEGAN

Os traemos un poema que hemos trabajado en la escuela. Para escuchar el poema es conveniente que os situéis en un lugar donde tengáis espacio para moveros. 

Escuchar el poema y hacer lo que dice, ¡ver si lo recordais! (escuchad el audio de arriba)

¿Que tal  volando? 

Nosotras nos hemos animado a continuar con los aviones. 

¡Mirar lo que hemos hecho! ¿Habéis visto las fotos? 

¡Ahora os toca a vosotros/as! 

 ¿Tenéis ganas de seguir volando? 

Poneos cómodos/as y disfrutar de este hermoso cuento. 

Txori Horia    https://www.youtube.com/watch?v=cgX9zEh-Aas 

¿Os a gustado el cuento ? 

¿ Alguna vez habéis recibido algun carta? 

¿ y alguna vez habéis escrito una carta? 

Quizá en uno de estos días……. 

*Los resultados de esta semana son las siguientes, el acertijo: I. Los cálculos: 14

*Las propuestas planteadas inciden en los dos ámbitos de experiencia que aparecen en el Currículo de Educación Infantil:Construcción de la propia identidad y conocimiento del medio físico y social y Construcción de la propia identidad y comunicación y representación. 

 

Laster arte!!

2019-2020

TAILERREN EGUNA

KAIXO KUADRILA!!! 

ZER MODUZ ZAUDETE? OPORRAK GERTURATZEN ARI DIRA EZTA?  

BAINA, ORAINDIK 2 ASTE FALTA ZAIZKIGU ETA EGURALDI KAXKAR HONEKIN ETXEAN GEHIAGO EGOTEKO AUKERA IZANGO DUZUENEZ, AGIAN ANIMATZEN ZARETE TAILERREN BAT EGITERA. 

BA… BADAKIZUE, BETI BEZALA… BEGIRATU ONDO, AUKERATU ZERREKIN HASI ETA… EKIN!!! 

  1. ZENTZUMEN TAILERRA Zentzumen jolasa 10
  2. SUKALDARITZA TAILERRA IZOZKIA
  3. PSIKOMOTRIZITATEA Kartoiekin jolasten
  4. ESPERIMENTUA PLASTILINAREN FLOTAZIOA
  5. DANTZA PANDEROA
  6. IPUINA Denok egiten dugu kaka

*Proposaturiko jarduera hauek Haur Hezkuntzako Curriculumean azaltzen diren bi esperientzia eremuetan eragiten dute: Nortasunaren eraikuntza eta ingurune fisiko eta sozialaren ezagueran eta baita Nortasunaren eraikuntza eta komunikazioa eta adierazpenean. 


ZER MODUZ? SE ACERCAN LAS VACACIONES, ¿NO? 

PERO TODAVÍA NOS QUEDAN 2 SEMANAS Y CON ESTE TIEMPO, SEGURO QUE ESTÁIS MÁS EN CASA, POR LO QUE QUIZÁS OS ANIMÉIS A HACER ALGÚN TALLER. 

¡¡YA SABÉIS, COMO SIEMPRE…, MIRAD BIEN, ELEGID CON QUE EMPEZAR Y MANOS A LA OBRA!! 

  1. JUEGO DE LOS SENTIDOS (Zentzumen tailerra) 
  2. TALLER DE COCINA (Sukaldaritza tailerra) 
  3. TALLER DE PSICOMOTRICIDAD (Psikomotrizitate tailerra)  
  4. EXPERIMENTO (Esperimentua) 
  5. BAILE (Dantza)  
  6. IPUINA (Cuento) 

*Las propuestas planteadas inciden en los dos ámbitos de experiencia que aparecen en el Currículo de Educación Infantil:Construcción de la propia identidad y conocimiento del medio físico y social y Construcción de la propia identidad y comunicación y representación.